Линейка
«Химия и новые материалы»
20 занятий (4-5 занятий в группах из 5-ти человек)
от 15 000 рублей
Набор разработан для подготовки к экспериментальным заданиям ОГЭ по химии. Комплектация набора соответствует одному из комплектов реактивов, опубликованных в КИМ ОГЭ.
В ходе практической работы участники учатся практическим навыкам, необходимым для выполнения задания № 23 ОГЭ по химии.
Состав набора*:
- Химические реактивы, соответствующие списку одного из комплектов КИМ ОГЭ;
- Пробирки;
- Штативы;
- Шпатели;
- Раздаточные материалы для школьников;
- Методическое пособие (не менее 5 шт.)
Число экспериментов:
30 занятий / человек.
Набор МБС-детям «Металлы» позволяет школьником самостоятельно изучить свойства металлов. Целью экспериментов, включенных в комплектацию набора, является знакомство с общими свойствами металлов (изучаемыми в школьной программе), а также исследование принципиально нового для школьников разделов — наночастиц и магнитных жидкостей.
Состав набора*:
- Набор реактивов для экспериментов серии «Химия наночастиц»;
- Набор реактивов для экспериментов серии «Наночастицы меди»;
- Набор реактивов для экспериментов серии «Магнитная жидкость»;
- Пробирки 15 мл;
- Пробирки 50 мл;
- Флаконы 30 мл;
- Пробирки стеклянные;
- Шпатели;
- Штативы;
- Стаканы химические 100 мл;
- Маркер перманентный;
- Трехсекционные чашки Петри;
- Полоски универсальной индикаторной бумаги;
- Пипетки Пастера;
- Методическое пособие (не менее 5 шт.).
Число экспериментов:
25 занятий / человек.
Набор направлен на исследование школьниками содержание важных для роста и развития растений элементов в почве с помощью целого спектра титриметрических методов анализа. Титрование — метод, широко применяемый в химии, фармацевтике и производстве.
С помощью этого набора школьники научатся определить такие важные для живых организмов элементы, как никель, цинк, магний, кальций, а также хлорид — и карбонат-ионы.
Состав набора*:
- Набор реактивов для определения ионов цинка;
- Набор реактивов для определения ионов кальция и магния;
- Набор реактивов для определения ионов никеля;
- Набор реактивов для определения хлорид-ионов;
- Набор реактивов для определения карбонат-ионов;
- Груша резиновая;
- Воронка;
- Шпатели;
- Химические стаканы;
- Мерный цилиндр;
- Промывалка;
- Пипетки Пастера;
- Пластиковые лодочки для взвешивания;
- Полоски универсальной индикаторной бумаги;
- Фильтровальная бумага;
- Методическое пособие (не менее 5 шт.).
Число экспериментов:
20 занятий / человек.
Гель-фильтрация — это метод разделения веществ по молекулярной массе. Гель-фильтрацию используют в биотехнологии для очистки растворов белков от неорганических солей, а также для разделения органических веществ, размеры молекул которых сильно отличаются.
В процессе практической работы ученикам предстоит провести разделение окрашенных органических веществ: витамина B12, гемоглобина и полисахарида декстрана.
В состав набора входит хроматографическая колонка, заполнив которую специальным веществом — сорбентом— можно осуществить разделение растворенных органических соединений.
Состав набора*:
- Колонка для проведения хроматографии;
- Сорбент для разделения веществ;
- Разделяемые вещества (3 шт);
- Наконечники для автоматических дозаторов;
- Пластиковые пробирки типа «эппендорф» для приготовления растворов и сбора фракций при хроматографии;
- Элюент для проведения хроматографии;
- Раствор для хранения колонки;
- Методическое пособие (5 шт).
Число экспериментов:
20 занятий / человек.
Ферментами называют молекулы, которые способствуют протеканию химических реакций в живых организмах. Интенсивность протекания реакций определяется активностью фермента, которая, в свою очередь, зависит от условий проведения реакции.
В ходе практической работы «Свойства ферментов» учащимся предлагается сравнить активность двух ферментов — пепсина и трипсина — при различных температурах и в различных средах. Для оценки интенсивности протекания реакции не потребуется специальное оборудование — провести анализ можно с помощью тонкослойной хроматографии.
В состав набора входят пластины для проведения хроматографии и все необходимые реактивы.
Состав набора*:
- Пластины для тонкослойной хроматографии;
- Элюенты для проведения хроматографии (2 шт);
- Белок-субстрат;
- Ферменты (2 шт);
- Растворы для создания реакционной среды;
- Реагент для окрашивания продуктов ферментативных реакций;
- Пластиковые пробирки типа «эппендорф»;
- Наконечники для автоматических дозаторов;
- Методическое пособие (5 шт).
Число экспериментов:
20 занятий / человек.
В листьях растений содержатся различные пигменты, которые определяют их цвет и принимают участие в фотосинтезе.
В практической работе учащимся предлагается выделить пигменты из листьев комнатных растений и проанализировать их состав. Определить класс, к которому относятся выделенные пигменты, предлагается с помощью тонкослойной хроматографии.
Для этого учащимся необходимо нанести раствор на пластины для хроматографии и визуально проанализировать результат.
Состав набора*:
- Пластины для тонкослойной хроматографии;
- Элюенты для проведения хроматографии (2 шт);
- Образцы для исследования (2 шт);
- Пластиковые пробирки типа «эппендорф»;
- Пестик для измельчения образцов;
- Наконечники для автоматических дозаторов;
- Пинцет;
- Методическое пособие — 5 экз.
Число экспериментов:
20 занятий / человек.
